PLANEJAMENTO MATERNAL Tema: “O CIRCO ENCANTADO🎪✨”

 

PLANEJAMENTO MATERNAL

Tema: “O CIRCO ENCANTADO  🎪✨”
Faixa etária: Maternal (3 anos)
Duração: 1 semana

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1. OBJETIVO GERAL

Estimular a criatividade, a expressão corporal, a coordenação motora e a linguagem oral das crianças, por meio de vivências lúdicas no universo do circo, explorando cores, sons e movimentos.

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2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver noções de cores primárias e secundárias.

• Ampliar o vocabulário relacionado ao tema circo.

• Trabalhar a socialização e a expressão artística.

• Estimular a imaginação e a curiosidade.

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3. CONTEÚDOS

• Cores e formas.

• Linguagem oral: nomes de personagens do circo.

• Movimento: equilíbrio, imitação, danças.

• Artes visuais: pintura, colagem e desenho.

• Música: canções de circo.

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4. METODOLOGIA (Sugestão de atividades para cada dia)

Dia 1 – Chegada ao Circo

• Contação de história: “O Circo das Cores Encantadas” (história curta com palhaços, mágicos e malabaristas).

• Roda de conversa sobre quem já foi ao circo.

• Atividade: pintura coletiva em cartolina grande com mãos e pincéis coloridos (criação da “loninha do circo”).

Dia 2 – Palhaço Colorido

• Música: “Palhaço Picolé” (ou outra música infantil sobre palhaço).

• Atividade motora: circuito com cones, bambolês e colchonetes (“brincadeira de palhaço”).

• Artes: cada criança monta o rosto de um palhacinho com colagem (nariz vermelho de bolinha).

Dia 3 – Malabares de Bolinhas

• Atividade com bolas coloridas: jogar para cima, passar para o colega, rolar no chão.

• Conversa sobre cores das bolas.

• Artes: carimbo de bolinhas com rolinho e tintas.

Dia 4 – A Magia do Circo

• Encenação do professor como mágico: tirar lenços coloridos de uma cartola.

• Atividade: explorar tecidos coloridos (abanar, jogar para cima, se esconder).

• Música suave para dançar com os paninhos coloridos.

Dia 5 – Nosso Grande Espetáculo

• Desfile do circo: cada criança entra fantasiada de palhaço, mágico, malabarista (fantasias simples feitas com acessórios de papel, chapéus e narizes).

• Apresentação para outra turma ou para as famílias.

• Encerramento: piquenique coletivo com decoração de circo.

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5. AVALIAÇÃO

• Observação da participação e envolvimento nas atividades.

• Capacidade de identificar e nomear cores.

• Expressão corporal e oral durante as dramatizações.

• Interação com colegas e professores.

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6. RECURSOS

• Tintas guache, cartolina, papel colorido, cola, tesoura sem ponta.

• Bolas, bambolês, panos coloridos.

• Caixa de som, músicas de circo.

• Chapéus, narizes de palhaço, adereços simples.