📘 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 3º ANO
CONTEÚDO: FRAÇÕES
HABILIDADE: COMPREENDER FRAÇÕES SIMPLES COMO PARTE DE UM TODO
TEMPO ESTIMADO: 50 MINUTOS
🎯 OBJETIVO
Levar o aluno a compreender que a fração representa partes iguais de um inteiro, reconhecendo frações simples como 1/2, 1/3 e 1/4 em situações do cotidiano.
✏️ EXPLICAÇÃO INICIAL (PARA O QUADRO)
Uma fração mostra quantas partes de um todo estamos considerando.
Quando dividimos algo em partes iguais, cada parte representa uma fração.
Exemplos:
1/2 → uma parte de duas partes iguais
1/3 → uma parte de três partes iguais
1/4 → uma parte de quatro partes iguais
🔍 ATIVIDADE 1 – OBSERVE E RESPONDA
Observe os desenhos (no quadro ou impressos) e responda:
a) A figura dividida em 2 partes iguais representa qual fração?
( ) 1/2 ( ) 1/3 ( ) 1/4
b) A figura dividida em 3 partes iguais representa qual fração?
( ) 1/2 ( ) 1/3 ( ) 1/4
c) A figura dividida em 4 partes iguais representa qual fração?
( ) 1/2 ( ) 1/3 ( ) 1/4
✍️ ATIVIDADE 2 – COMPLETE
Complete as frases corretamente:
a) Quando dividimos um chocolate em 2 partes iguais, cada parte é __________.
b) Quando dividimos uma pizza em 3 partes iguais, cada pedaço é __________.
c) Quando dividimos um bolo em 4 partes iguais, cada fatia é __________.
🧠 ATIVIDADE 3 – SITUAÇÕES-PROBLEMA
Leia e resolva:
1️⃣ Ana dividiu uma maçã em 2 partes iguais e comeu 1 parte.
👉 Que fração da maçã Ana comeu? __________
2️⃣ João dividiu uma barra de chocolate em 4 partes iguais e deu 1 parte ao amigo.
👉 Que fração da barra foi dada ao amigo? __________
3️⃣ Uma pizza foi dividida em 3 partes iguais. Pedro comeu 1 pedaço.
👉 Que fração da pizza Pedro comeu? __________
🎨 ATIVIDADE 4 – DESENHE
Desenhe e pinte conforme indicado:
a) Um círculo representando 1/2
b) Um quadrado representando 1/4
c) Um retângulo representando 1/3
✅ AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado pela participação, compreensão do conceito de fração e pela resolução correta das atividades propostas.
