GRANDES MENTES, GRANDES SONHOS: UMA VIAGEM PELA HISTÓRIA PARA INSPIRAR O FUTURO 🌟
Público-alvo: 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
Duração: 6 aulas
Áreas envolvidas: História, Língua Portuguesa, Geografia e Ensino Religioso
Objetivo Geral:
Desenvolver nos alunos o senso de admiração pelas grandes personalidades da história, estimulando o protagonismo, o pensamento crítico, o gosto pelos estudos e a construção de valores como respeito, coragem, perseverança e empatia.
📚 AULA 1 – O PODER DOS SONHOS: Zumbi dos Palmares
Área principal: História
Objetivo: Compreender a importância da resistência e da luta por liberdade.
Conteúdo:
Escravidão no Brasil
Quilombos
Luta por liberdade
Desenvolvimento:
Leitura compartilhada de um texto biográfico adaptado.
Conversa sobre liberdade e direitos.
Produção de frases: “Eu luto por…”
Construção de um mural coletivo: “Nossos Sonhos de Liberdade”.
Geografia: Localizar Alagoas no mapa do Brasil.
Ensino Religioso: Reflexão sobre justiça e dignidade humana.
Avaliação: Participação nas discussões e produção escrita.
📚 AULA 2 – CORAGEM PARA MUDAR O MUNDO: Marie Curie
Área principal: História / Ciências
Objetivo: Valorizar a importância do estudo e da ciência.
Conteúdo:
Mulheres na ciência
Descobertas científicas
Perseverança
Desenvolvimento:
Leitura biográfica.
Debate: “Por que estudar é importante?”
Produção textual: Carta para meu futuro profissional.
Experiência simples em sala (mistura de cores ou pequena observação científica).
Geografia: Localizar Polônia e França no mapa-múndi.
Ensino Religioso: Falar sobre o valor do conhecimento para o bem comum.
Avaliação: Produção da carta.
📚 AULA 3 – EDUCAÇÃO TRANSFORMA VIDAS: Paulo Freire
Área principal: História / Língua Portuguesa
Objetivo: Entender a educação como instrumento de transformação social.
Conteúdo:
Direito à educação
Alfabetização
Opinião própria
Desenvolvimento:
Leitura de frases famosas de Paulo Freire.
Roda de conversa: “O que eu penso sobre a escola?”
Produção de opinião (pequeno texto argumentativo para 4º e 5º ano).
Criação de cartazes com frases motivacionais.
Geografia: Desigualdade educacional no Brasil.
Ensino Religioso: Respeito às diferenças e diálogo.
Avaliação: Clareza na expressão de opinião.
📚 AULA 4 – DEFENDENDO DIREITOS: Malala Yousafzai
Área principal: História / Geografia
Objetivo: Compreender a importância do direito à educação.
Conteúdo:
Direitos das crianças
Cultura e diversidade
Respeito
Desenvolvimento:
Leitura da história de Malala.
Localização do Paquistão no mapa.
Produção de um manifesto coletivo: “Toda criança tem direito a…”
Debate sobre igualdade.
Ensino Religioso: Valor da vida e da coragem.
Avaliação: Participação no manifesto.
📚 AULA 5 – ARTE E SONHOS: Tarsila do Amaral
Área principal: História / Arte / Língua Portuguesa
Objetivo: Valorizar a cultura brasileira e a criatividade.
Conteúdo:
Modernismo
Identidade cultural
Expressão artística
Desenvolvimento:
Observação da obra Abaporu.
Interpretação oral da imagem.
Produção artística inspirada na obra.
Produção de texto descritivo sobre a própria criação.
Geografia: Cultura brasileira e regionalidades.
Ensino Religioso: Respeito à diversidade cultural.
Avaliação: Produção artística e textual.
📚 AULA 6 – NOSSO LEGADO: QUEM EU QUERO SER?
Área principal: Língua Portuguesa / Ensino Religioso
Objetivo: Estimular o protagonismo e o projeto de vida.
Conteúdo:
Projeto de vida
Valores
Autoconhecimento
Desenvolvimento:
Revisão das personalidades estudadas.
Produção textual: “Daqui a 20 anos eu serei…”
Apresentação oral.
Construção de um “Livro da Turma – Grandes Sonhos”.
Avaliação:
Autoavaliação + observação do envolvimento e das produções.
🌈 RESULTADOS ESPERADOS
Ao final da sequência, espera-se que os alunos:
✔ Reconheçam grandes personalidades da história
✔ Desenvolvam senso crítico e opinião própria
✔ Valorizem o estudo e o conhecimento
✔ Compreendam que também podem transformar o mundo
